Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, FH für angewandtes Management Erding, Veranstaltung: Teamentwicklung und Moderation, Sprache: Deutsch, Abstract: Ob im Privaten oder Beruflichen, sobald sich Menschen zusammenfinden, können Gruppen§entstehen, mal auf freiwilliger Basis, mal durch Druck von außen. Dies können Lerngruppen,§Klassen, Vereine, Seminare, Ausbildungen oder berufliche Teams sein. Dadurch entsteht eine§Dynamik, welche im besten Falle, durch strukturierte Teamentwicklung, gezielt gefördert und angeleitet wird. Teamentwicklung ist die klassische Methode der Personalentwicklung, um§Teams durch einzelne Phasen zu begleiten, sodass diese effektiv arbeiten und lernen können.§Im Folgenden erfolgt zunächst eine Abgrenzung der Begriffe Team und Gruppen, eineDefinition der Teamentwicklung als auch die Ziele und Methoden der Moderation.§Anschließend werden die einzelnen Phasen der Teamentwicklung nach dem erweiterten§Tuckman - Modell theoretisch dargestellt. Nach der Erläuterung der theoretischen Methoden§und Phasen werden diese anhand eines persönlichen Erlebnisses dargestellt, in welchem es§um eine Ausbildungsgruppe im Bereich des integrativenlsystemischen Coachings geht. Ziel§der Mitglieder ist es, am Ende dieser Ausbildung ein Zertifikat zum ausgebildeten Coach zu§erhalten. Durch das "Aufeinander-angewiesen-sein", da die Methoden unter den Mitgliedern§selbst geübt werden müssen, entstehen besonders lebendige und gleichzeitig abhängige§Beziehungen untereinander. Angeleitet wird all dies durch einen Lehrer, der auch gleichzeitig§die Position des Coachs/Moderators innehält. Auf die Interpretation der verschiedenen Phasen§in Bezug auf die Ausbildungsgruppe, folgt die Zuordnung der einzelnen Gruppenmitglieder§auf die Teamrollen nach Belbin.
