turcă
Ögretmenin toplumda, okulda ve sinifta belli rolleri bulunmaktadir. Ögretmen meslegini sinif denilen fizik ortamda gerceklestirmektedir. Ögretmenin meslek acidan etkililigi; ögretim boyutu konusunda gösterdigi basari yaninda sinif yönetimindeki basarisina da baglidir. Sinif yönetimi, sinama ve yanilma yoluyla kazanilan bir beceri degil, bilimsel temelleri olan bir bilim dalidir. Sinifta etkili bir ögrenme ortaminin olusturulmasi, sinif yönetimiyle yakindan ilgilidir. Sinif yönetimi, ögretmenin ögrenciler üzerinde oynadigi bir otorite oyunu degildir. Yeni sinif yönetimi yaklasimlari ögrenciyi karar verme sürecine katan, ögrencide öz disiplin olusturmayi amaclayan yaklasimlar olarak görülmektedir.Bu kitapta sinif yönetiminin teorik ve uygulama boyutu bir bütün olarak ele alinmakta, etkili sinif yönetiminin nasil gerceklestirilecegi üzerinde durulmakta ve sinif yönetimi konusunda stratejik bir bakis acisi kazandirilmaktadir.Kitabin Egitim Fakültesi ögrencilerine, egitim bilimleri ve ögretmen yetistirme alanindaki lisans üstü ögrencilerine ve ögretmenlere katki saglayacagini umuyorum.Ögretim Üye ve Görevlileri icin derslerinde kullanabilecekleri POWERPOINT CDsi de hazirlanmistir.
