Carte Schule ALS P dagogischer Machtraum Jeanette Böhme

Schule ALS P dagogischer Machtraum

Typologie Schulischer Raumentw rfe

Limbă: germană
Legare: Carte broșată
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Die komplexen Alltagsgefüge der Lern- und Bildungsräume von Kindern und Jugendlichen verschärfen die...

Informații despre carte

Limbă
germană
Legare
Carte - Carte broșată
Publicat
2011
Pagini
178
EAN
9783531177793
ISBN
3531177796
Enbook ID
01554057
Greutate
222
Dimensiuni
148 x 210 x 10

Descriere completă

Die komplexen Alltagsgefüge der Lern- und Bildungsräume von Kindern und Jugendlichen verschärfen die Heterogenität in Schülerschaften und stellen das Bildungsmonopol der Schule entgrenzend in Frage. Wie wird der Schulraum in Differenz zum Außerschulischen pädagogisch begründet? Welche Machtstrategien präferieren diese schulischen Raumkonzepte im Umgang mit Heterogenität? In der Analyse von 750 Schulentwürfen finden sich erstaunliche Antworten auf diese Fragen. Die Ergebnisse der Studie münden in eine Typologie von Entwürfen schulischer Machträume. Darüber lässt sich eindrücklich aufzeigen, dass zwar eklatante schulformspezifische Differenzen bei der pädagogischen Begründung, nicht jedoch bei der Ausgestaltung der schulischen Raumordnungen bestehen. Denn entgegen dem programmatischen Reden von einer Öffnung der Schule, dominiert hier schulformübergreifend ein Bemühen um die erfolgreiche Schließung des schulischen Raums.

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