spaniolă
En este libro se presentan dos programas socioemocionales centrados en las dificultades en el aprendizaje: Mentes Únicas y Mentes ÚnicasProfesores y Orientadores. El primero es un programa psicoeducativo en el que los padres y sus hijos con dificultades en el aprendizajetrabajan juntos a lo largo de ocho sesiones. Su objetivo es la mejorasocioemocional de los ni?os y la disminución de la preocupación desus familias. En Mentes Únicas, ni?os y mayores identifican susfortalezas y sus debilidades, aprenden a lidiar con sus sentimientosde falta de poder o con el enfado, reconocen sus inteligenciasmúltiples, aprenden a solucionar problemas, descubren nuevascualidades los unos en los otros y exploran nuevas formas de relaciónentre ellos y con la escuela. En Mentes Únicas se pinta, se escribe,se actúa, se observa, se habla y, gracias a estas actividadesestimulantes para ni?os y padres, los ni?os se sienten másresponsables de sus buenos resultados, se valoran más y están menosnerviosos en el colegio, lo que influye positivamente en surealización de las tareas en la escuela y en su perseverancia. El segundo programa, Mentes Únicas Profesores y Orientadores (MUPO),ha sido concebido para trabajar en el aula con los ni?os condificultades en el aprendizaje y sus compa?eros que no las tienen,pero también puede trabajarse de forma individual o en grupo con ni?os con dificultades. A través del programa, los docentes profundizan ensí mismos y sobre sus alumnos, al tiempo que les ayudan a mejorarsocioemocionalmente. Las actividades son variadas y siguen unasecuencia similar a la de Mentes Únicas para ni?os y familias.El libro ha sido pensado y dise?ado para padres cuyos hijos tienendificultades en el aprendizaje, asociaciones de padres de ni?os condificultades escolares, docentes, orientadores, psicólogos, pedagogoso psicopedagogos, directores de centros escolares, profesionales oalumnos de titulaciones de educación o psicología.
