spaniolă
La Didáctica General es una de las asignaturas troncales de todas lastitulaciones de Maestro y, probablemente, una de las disciplinas conmayor influencia tanto en la formación inicial del profesional como en la práctica docente y en las tomas de decisiones sobre la enseñanzaen el día a día. Es relevante destacar que la mayor parte de losámbitos de preocupación y tomas de decisiones docentes tienen que vercon aspectos centrales de la Didáctica General. La Didáctica Generalguarda una relación de continuidad necesaria con las DidácticasEspecíficas, pero su adjetivo ?General? no se refiere a lo etéreo oprevio a la aplicación específica, sino a lo que es polivalente, osea, de general aplicación a todas ellas. En esta materia se trata deresponder satisfactoriamente a lo que el ejercicio docente y lacultura profesional demandan, tanto en la vertiente de diseños como en la que se ocupa de la comunicación y la evaluación del proceso deenseñanza-aprendizaje, y de proceder con el rigor y precisión propiosdel buen hacer científico. La presente propuesta se orienta a lafundamentación del quehacer didáctico de los futuros docentes con unaperspectiva a la vez completa y práctica, aunque no sólo se encamina a facilitar ese quehacer. Se organiza en temas que caben identificarsecon verdaderos centros de interés profesionales, y que en su mayorparte coinciden con las grandes parcelas de la disciplina, que en este caso se dirige específicamente al profesorado de Educación Infantil,Educación Primaria y Educación Secundaria.
