franceză
Notre recherche sur la dimension dialogique de la lecture trouve ses racines dans quelques questions que nous considérons importantes et auxquelles nous avons essayé de répondre d'une maničre personnelle et argumentée, sans avoir la prétention que nos réponses closent le débat, mais, par contre, espérant qu'elles se transformeront, ŕ leur tour, dans d'autres questions. Parmi les questions auxquelles nous avons tenté de répondre, nous rappelons seulement quelques-unes: « Que signifie le dialogisme chez Mikhaďl Bakhtine? », « Comment ce concept est-il mis en valeur dans différents domaines de la connaissance? », « Quelle est la fonction du concept de dialogisme dans la compréhension et la description des textes littéraires? », « Comment le dialogisme peut-il ętre exploité dans la compréhension et la description de la lecture? », « Dans quel sens peut-on parler de la lecture en tant que forme de communication? », « Quelles sont les formes d'interaction dialogique activées par la lecture? », etc.
