Zauberlehrling - Ausgabe 2014 für Bayern

Name: Zauberlehrling - Ausgabe 2014 für Bayern
Brand: Diesterweg
SKU: 9783425013138
Price: 69.93 RON
Availability: InStock

Arbeitsheft 4 SAS

Autor: Ute Steinleitner

Limbă:

Legare: Foaie

Editura: Diesterweg

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69.93 lei

Die Neubearbeitung des ZAUBERLEHRLING 4 SAS bietet Ihnen neue Elemente, mit denen die Kinder auf dem...

Informații despre carte

Autor

Ute Steinleitner

Limbă

germană

Legare

Carte - Foaie

Publicat

2016

Pagini

EAN

9783425013138

ISBN

3425013130

Enbook ID

02954774

Editura

Diesterweg

Greutate

254

Dimensiuni

208 x 295 x 8

Descriere completă

Die Neubearbeitung des ZAUBERLEHRLING 4 SAS bietet Ihnen neue Elemente, mit denen die Kinder auf dem Weg zu einer sicheren Rechtschreibung unterstützt werden:§§- Bewusste Reflexion der geleisteten Arbeit durch den Doppelbogen in der Fußzeile jeder Seite: Bei fehlerfreier Bearbeitung trägt die Lehrkraft in den linken Bogen eine Form der Bestätigung ein. Wenn das Kind auf der Seite Fehler gemacht hat, trägt die Lehrkraft in den linken Bogen die Anzahl der Fehler ein, in den rechten trägt das Kind die Zahl der Fehler ein, die es selbst gefunden hat. Beim Anstreichen der Fehler kann die Lehrkraft differenziert vorgehen: Bei leistungsstärkeren Schülerinnen und Schülern kann sie den Fehler am Rand, bei leistungsschwächeren Kindern direkt hinter dem Wort markieren. Nun kann das Kind den Fehler mit seiner Lieblingsfarbe berichtigen. Das Symbol des Doppelbogens wird in der Umschlagklappe vorn erläutert.§§- Individueller Übungswortschatz mit Tipps zur Arbeit mit Fehlerwörtern: Auf der letzten Heftseite befindet sich eine Portfolio-Seite, auf der das Kind durch das Eintragen eigener Fehlerwörter einen individuellen Übungswortschatz erstellen kann. Auf der hinteren Umschlaginnenseite werden entsprechend der vier Rechtschreibstrategien, Übungsvorschläge für diese Wörter gemacht.§§- Gemeinsam lernen und über Lernen reden: Durch neue Aufgaben, die mit dem Symbol "Überlegt und arbeitet gemeinsam." gekennzeichnet sind, wird das Miteinander- und Voneinanderlernen gezielt gefördert. Die Schülerinnen und Schüler können mit einem Partnerkind oder in der Gruppe arbeiten, gemeinsam die Lernergebnisse reflektieren und ihre Ergebnisse in der Klasse vorstellen.§§- Quantitative und qualitative Differenzierung: Die mit drei Sternchen gekennzeichneten Aufgaben ermöglichen gezielte Förderung heterogener Lerngruppen. Darüber hinaus enthält der neue Zauberlehrling offene Aufgabenstellungen, die auf individuellem Niveau bearbeitet werden können.§§

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